Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε στις 8 Ιουνίου 2026, στην Πανεπιστημιούπολη Γάλλου στο Ρέθυμνο, η εναρκτήρια συνάντηση (Kick-Off Meeting) του ευρωπαϊκού έργου STEPS – Science for Growth – Empowering Minds, σηματοδοτώντας την επίσημη έναρξη μιας κοινής προσπάθειας για τη σύνδεση της επιστήμης, της εκπαίδευσης και της κοινωνίας.
Το STEPS χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση στο πλαίσιο του Horizon Europe και των δράσεων Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA) και υλοποιείται από το Πανεπιστήμιο Κρήτης (συντονιστής), το Πολυτεχνείο Κρήτης και το Ελληνικό Κέντρο Θαλασσίων Ερευνών (ΕΛΚΕΘΕ).
Η εναρκτήρια συνάντηση αποτέλεσε την αφετηρία της συνεργασίας των τριών εταίρων και την ευκαιρία για τον καθορισμό των βασικών στόχων, των δράσεων, των πακέτων εργασίας και των κύριων παραδοτέων του έργου.
Το έργο STEPS βασίζεται στις αρχές της Νοοτροπίας Ανάπτυξης (Growth Mindset) και στοχεύει στην ενίσχυση της σύνδεσης επιστήμης και κοινωνίας, στην προώθηση της εκπαίδευσης STEΑM και στη συμμετοχή μαθητών/τριών, εκπαιδευτικών και ερευνητών/τριών σε καινοτόμες δράσεις μάθησης και επικοινωνίας της επιστήμης.
Κατά τη διάρκεια της συνάντησης παρουσιάστηκαν οι στόχοι, τα πακέτα εργασίας και τα βασικά παραδοτέα του έργου, με ιδιαίτερη έμφαση στην ανάπτυξη του STEPS Toolkit, ενός καινοτόμου εκπαιδευτικού εργαλείου που θα υποστηρίξει τις δράσεις «Researchers’ Night» και «Researchers at Schools». Επιπλέον παρουσιάστηκε το επιμορφωτικό πρόγραμμα στο οποίο θα επιμορφωθούν δωρεάν στις παιδαγωγικές αρχές του προγράμματος μέσω του ΚΕΔΙΒΙΜ του Πανεπιστημίου Κρήτης ερευνητές και ερευνήτριες από τα συμμετέχοντα ιδρύματα καθώς και εκπαιδευτικοί.
Στο πλαίσιο του έργου προβλέπεται η υλοποίηση περισσότερων από 50 Learning Labs σε σχολεία, με στόχο τη συμμετοχή άνω των 5.000 μαθητών και μαθητριών και περισσότερων από 400 ερευνητών/τριών και εκπαιδευτικών.
Το STEPS αναμένεται να συμβάλει ουσιαστικά στην ενίσχυση της επιστημονικής κουλτούρας, της εκπαιδευτικής καινοτομίας και της σύνδεσης της έρευνας με την κοινωνία.
Science for Growth. Empowering Minds.
Συνδέοντας την επιστήμη με την κοινωνία.
